“ 孩子都3岁了还不会说话，是不是自闭症啊？”“我的孩子不说话，是性格太内向还是自闭症呢？”，类似的问题在我们儿保科门诊经常遇到，我国学龄期儿童估计患病率为0.7%，且患病率逐年增加，也引起了全社会的关注。那么，什么是自闭症？自闭症儿童会有哪些特点？作为家长，我们该怎么注意？如果孩子有了自闭症，我们该怎么做？就这些问题，今天，我和大家简单科普一下：

自闭症也叫孤独症，是一类以社会交往和沟通障碍、狭窄兴趣及刻板行为为主要特征的儿童神经发育障碍。它不是一种定义明确的疾病，而是一个复杂的“谱系障碍”，是基因易感性和环境影响因素的综合作用的结果，目前尚未找到确切病因。

孤独症的核心问题是沟通社交障碍和重复刻板行为，部分患者还伴随着感官系统的失调。

社会交往与交流障碍

孤独症最早被察觉多数是父母发现患儿似乎叫名字没有反应，眼睛不看人。需要指出的是，社会交往障碍也存在程度差异，从严重的几乎完全无交往状态到愿意交往但缺乏社交互动技巧，呈谱系分布。

语言障碍

孤独症儿童多数有语言发育落后，甚至有些终身没有语言。这也是大多数患儿家长来就诊的首要原因。

狭隘的兴趣和刻板重复行为

主要体现在身体运动的刻板；对物件的不同喜好和方式，特定的仪式行为；坚持同一性。通常病情严重的患儿以频繁的身体刻板运动常见，而病情轻微的患儿更多体现在思维的强迫性方面。选择一个舒适的枕头，枕高约10厘米为宜。

感知觉异常

多数孤独症儿童存在感知觉异常，有些显得过度敏感，有的又会表现得过度迟钝。

在过去，由于各方面的关注度不够，家长就诊晚，因此在很多家长的认识里，自闭症是治不好的，治疗也没意义，但事实上并非如此，自闭症儿童的干预治疗的目标一是减少核心缺陷和共患病；二是学习适应性技能发挥功能独立性；三是尽可能减少和消除影响功能的问题行为。孤独症儿童的关键是早期发现和早期干预，那么作为家长，我们怎么去发现孩子的异常而及时就诊呢？

下面我给大家总结一下6个月以上的孩子家长们需要警惕的表现：

6个月后不能被逗乐(表现出大声笑)，眼睛很少注视人。

10个月左右对叫自己名字没反应，但听力正常。

12个月对于言语指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言，不能进行目光跟随，对于动作模仿不感兴趣。

16个月不说任何词汇，对语言反应少，不理睬别人说话。

18个月不能用手指指物或用眼睛追随他人手指指向， 没有显示参照与给予行为。

24个月没有自发的双词短语。

任何年龄阶段出现语言功能倒退或社交技能倒退。

当家长发现这些情况时，不要自行给孩子“贴标签”，需要正规医院医生进行专业评估，需要正规医院医生进行专业评估，并积极配合早期干预治疗。同时家长在家应鼓励孩子自主完成日常活动，同时督促其进行生活自理、社交等技能训练。只要早期发现、早期诊断，通过干预和训练，绝大多数患儿可生活自理，甚至正常的工作。

在这里我也真诚地呼吁：当接触患有孤独症小朋友的时候，请不要带着“有色眼镜”！他们不是故意的，只是很小心的面对这个诺大的世界。想表达更多，却不知如何开始......

真诚祝愿“星星的孩子”不再孤单！

愿这些“星星”都能被温柔以待！